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外派专家服务
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国培京师教育专家库

  •     外派专家服务

    主任：陈老师

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  • 马燕：北京大学附属中学英语高级教师

    马   燕，北京大学附属中学英语高级教师，曾任英语教研室主任、年级主任和书院长。北京教育考试院考试评价课题组工作十余年。中央电视台（CCTV10）、北京电视台数字频道、中国教育电视台高考辅导讲座多次；2008-2009年在北京大学和英国合作的一所孔子学院工作并担任中方院长；北京外国语大学‘歆语工程’特聘教师；外研社国培项目专家；《英语沙龙》顾问；北京市教育学会一帮一助教讲师团团长兼英语学科主任。

    넶145 2025-07-21

  • 王文丽：北京市小学语文特级教师

    王文丽：北京市原崇文区教育研修学院语文教研员，中学高级教师，特级教师。北京市学科带头人，北京市首届名师工程培养对象。曾获得“全国优秀教师”“北京市优秀青年知识分子”“北京市优秀教师”“北京市三八红旗手”“北京市劳模”等光荣称号。在全国教学大赛中多次获得一等奖，在北京市阅读教学大赛中获得特等奖。从教24年，植根课堂，潜心研究教学，逐步形成了“亲和、醇美、细腻、清晰”的教学风格，其先进的教育教学思想和娴熟的教育教学技术受到专家的大力肯定和一线教师的热烈欢迎。十六届中央委员。

    넶102 2025-04-16

  • 旷海彬：用纯净的心，做纯粹的事

    用纯净的心，做纯粹的事。这是一位普通数学教师18年来一直秉持的“教育初心”。从一名热爱教育的大学生到一所名校的骨干教师，再到市名师工作室首席名师、湖南省“双名计划”名师工作室主持人、全国优秀教师，他始终扎根在教学一线，深耕课堂，经历着很多“不一样”，追寻着教育的美好！

    넶142 2024-09-09

  • 吴正宪：著名小学数学教育专家

    吴正宪，著名小学数学教育专家，工作单位为北京教育科学研究院基础教育教学研究中心，曾任小学数学教研室主任。她深耕小学数学教育领域数十年，兼任中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长、教育部中小学教材审查委员会委员等职。​
    社会荣誉满身，她被评为 “全国模范教师”“北京市特级教师”，获 “苏步青数学教育奖” 一等奖，其先进事迹被纳入《教育家成长丛书》，是基础教育领域的标杆人物。​

    넶158 2023-05-11

  • 刘  杰：高中语文特级教师

    刘  杰：北京理工大学附属中学语文教师，高中语文特级教师，中小学教师培训师资库专家，获省十佳班主任、省优秀教师等称号。工作26年以来一直从事高中语文教学和班主任工作，取得了较突出的成绩。

    넶529 2022-11-17

  • 杨娜：全国新基础教育研究所优秀教研员

    杨娜：全国新基础教育研究所优秀教研员，广东省小语会理事，江西抚州国培特聘专家、光明区名师工作室主持人，深圳市教师教学技能大赛、班主任技能大赛一等奖获得者。主持多项省、市级课题。

    넶406 2022-10-12
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    幼教名师

  • 刘倩倩：北京师范大学教育学部学前教育研究所讲师

    刘倩倩，现任北京师范大学教育学部学前教育研究所讲师，兼任学部双肩挑辅导员，主要研究领域为婴幼儿发展与教育、家庭教育及幼儿园教师专业发展。她深耕学前教育领域 10 年，以「数字化背景下幼儿社会情感能力培养」「二孩家庭教养策略」为核心研究方向，主持北京市教育科学 “十四五” 规划 2024 年度课题《数字化背景下幼儿社会情感能力评价与提升研究》，开发《婴幼儿家庭教养指导手册》，成果被纳入全国 10 省市幼儿园教师培训体系。
    学习与工作经历：
    学术背景：2016 年获山西大学学前教育学士学位，2019 年、2022 年连续获得北京师范大学学前教育学硕士、博士学位，系统接受婴幼儿心理发展与教育科学研究方法训练，2021 年赴澳大利亚墨尔本大学教育研究院访问学习国际托育服务质量评估体系。

    넶36 2025-04-10

  • 夏华颖：北京师范大学实验幼儿园园长兼牡丹分园执行园长

    夏华颖，现任北京师范大学实验幼儿园园长兼牡丹分园执行园长，高级教师职称，首都师范大学学前教育专业硕士校外指导教师。她深耕学前教育领域 33 年，以「家园共育」「幼儿发展评价」「集团化办园质量提升」为核心研究方向，主持教育部「做中学」科学教育实验项目、北京市「十三五」重点课题《借助 <幼儿发展评价档案> 促进家园共育》等国家级、省部级课题 6 项，主编《园本课程的实践研究》《幼儿园规范化管理指南》等专业教材 5 部，研究成果被纳入全国 12 省市幼儿园教师培训体系。

    넶27 2024-04-02

  • 梁雅珠，现任北京教育科学研究院早期教育研究所原所长

    梁雅珠，现任北京教育科学研究院早期教育研究所原所长（退休后仍活跃于教育一线），兼任北京市家庭教育研究会常务理事、北京市教育学会幼儿园发展与促进研究会理事长，享受国务院政府特殊津贴。她深耕学前教育领域 40 余年，以「课程开发」「家庭教育指导」「教师专业发展」为核心研究方向，主导研发的《幼儿园快乐与发展课程》被列为北京市学前教育重点推荐教材，主持的教育部《幼儿园教师保教实践能力提升指导手册》研发项目成为全国学前教育质量提升的重要参考。

    넶28 2023-03-11

  • 于向英：北京市双一幼儿园园长

    于向英，现任北京市双一幼儿园园长，北京师范大学教育与发展专业研究生学历，妇幼医生资质，同时担任中国民主促进会丰台区工委妇委会主任、中国心理卫生协会会员及区政府特约监察员。她深耕学前教育领域 20 余年，以「儿童心理健康支持」「家园共育体系构建」「特殊儿童融合教育」为核心研究方向，构建「医学 - 教育 - 心理」三位一体的学前教育服务模式，主导开发《幼儿心理健康筛查与干预手册》，相关成果被纳入北京市丰台区学前教育质量提升工程。

    넶34 2023-01-11

  • 蔡伟忠：美籍幼儿教育专家

    蔡伟忠，男，美籍幼儿教育专家，1983年在美国加州大学毕业后，一直从事学前教育相关的研究，例如教育环境设计、学具设备研发及师资培训。及后再深造，取得博士及游戏治疗的专业。

    넶169 2022-09-08

  • 侯莉敏：广西师范大学教育学部教授

    侯莉敏，广西师范大学教育学部教授、博士生导师。享受国务院政府特殊津贴，曾获全国五一劳动奖章、国家级教学成果奖一等奖、全国优秀教师等荣誉。从教37年来，侯莉敏扎根西部地区，一直致力于学前教育研究改革，在学前教育事业的广阔天地里躬耕不止，被誉为“在幼教领域里腾飞的领航员”。她带领研究团队长期扎根西部，聚焦区域学前教育质量提升，通过组建“省—县—乡镇”三级教研队伍，建立了集“开发—实验—示范”为一体的实践联动机制，采取“点（试点园）—线（片区幼儿园）—面（全市幼儿园）”的辐射方式，以“调研诊断—行动支持—评估反馈”为工作路径，实现了幼儿园教学研究与指导的机制创新。实践模式在多地幼儿园中推广，促进了200多所乡镇幼儿园的改革发展，带动了千名农村幼儿教师的专业成长，惠及数十万幼儿。

    넶24 2022-06-10
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  • 朱思启：小组合作学习研究专家

    朱思启，男，中共党员，山东省中学物理特级教师，国培京师教育专家库专家。曾任微山县教体局教研室主任、张家口东方中学名誉校长、河南正阳县外国语学校总校长、天津南开敬业学校教学校长、鄂托克旗第一中学教学副校长。获山东省优秀教师、济宁市劳动模范、济宁市首届创新型校长等称号。发表学术论文30余篇，其中《转变教育观念，全面推行素质教育》获全国优秀科研成果一等奖。主持研究的《学的课堂：小组合作、当堂评测》教学模式2022年获山东省优秀成果奖，该模式包含学案导学、展示点拨等四大模块，并在微山县多所学校推广应用。2018年12月在济宁市特殊教育教学研讨会上作经验交流，2019年5月组织开展跨校教学视导工作。1997年获《活页作业卡》国家专利，辅导学生获全国物理竞赛一等奖。

    넶41 2025-08-25

  • 范兆良：脑科学教育专家

    范兆良：脑科学教育专家；"科学用脑高效学习健康成长"创始人。北京国培京师教育科学研究院教育专家库专家。原北大附属实验学校执行董事长，陕西师范大学课堂创新研究院研究员，西北课改名校共同体专家团特聘专家，衡水基础教育名师发展研究会副会长多所高校特聘客座教授。带出了多位"科学用脑高效学习"金牌老师，把多所地方基础教育薄弱学校通过两三年时间打，造成地方名校；把无数个对学习失去信心的孩子送入高校。

    넶133 2025-08-22

  • 张芮：北京市东城区教师研修中心,教师培训部课程室主任

    张芮，现为北京市东城区教师研修中心教师培训部课程室主任，北京市东城区教师研修中心,高级教师。北京市骨干教师。文学硕士，毕业于北京师范大学。教育部基础教育课程教材发展中心指导专家，教育部国培计划项目指导，受邀参加全国中语会、教育部考试院、北京教育考试院、北京市教育学会相关课题及研究。重点研究高考改革、课程改革、中国学生及教师核心素养、跨学科跨学段教师培训课程体系设计和实施。
    先后在各种级别的教育教学出版物上出版和发表教育教学论文、教学指导、录制新课标教材示范课，在中央教育电视台、北京电视台等媒体进行备考指导，论文评比多次获得一等奖。任北京市高中示范校教师13年，任班主任时曾有一个班超过30人考上清华北大，平均分高于清华录取分数线7分的成绩。任年级组长时一名学生获北京市高考文科状元。

    넶151 2025-07-21

  • 田福春：海淀区教师进修学校中学语文教研室原主任

    田福春，1953年1月出生，1972年参加教育工作。海淀区教师进修学校中学语文教研室主任，北京市语文特级教师。多篇教研论文被评为市级一等奖和优秀奖；多篇教学文章在报刊发表；主编或编写多本语文教学书籍；参加北京市高中新课程语文教材编写；北京市教委高中新课程专家指导组专家；主持国家级课题研究。曾被中国教育学会中学语文教学专业委员会评为先进工作者。2009年被评为北京市特级教师。

    넶91 2025-07-21

  • 周曼云：北京市海淀区教师进修学校高中语文教研员

    周曼云，北京市海淀区教师进修学校高中语文教研员，北京市特级教师，正高级教师，北京师范大学兼职研究员、硕士研究生专业导师，教育部“深度学习”项目语文学科特聘专家，北京市教委“中小学特级教师工作室”实践导师。曾参加人民教育出版社高中语文必修教材教师用书撰写工作，出版个人著作《新课标个性化创新作文》《高中议论文写作十五讲》，主编《北京一零一中学教你怎样写高考作文》《名师教我学习作：初高中同步写作》丛书等。

    넶146 2025-07-21

  • 黄玉慧，北京市海淀区教师进修学校中学语文教研员

    黄玉慧，北京市海淀区教师进修学校中学语文教研员，正高级教师。教育部“国培计划”“专家团队核心成员”、北京市高中新课程培训主讲教师、北京市“高中新课程骨干教师培训项目指导教师”。专题讲座被教育部全国中小学教师继续教育网录用。曾获全国创造教育先进个人，全国创造教育科研先进个人、“紫禁杯”优秀班主任，海淀区教育系统优秀教师、师德标兵、优秀班主任、名师工作站优秀学员、“五四”青年先进教育工作者、青年先进教育工作者等称号。2014年被评为北京市特级教师。

    넶83 2025-07-20
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  • 肖华：国培京师家庭教育研究中心高级研究员

    肖华，北京小学心理高级教师，高级家庭教育指导师、国家二级心理咨询师。从事小学语文、数学等学科教学和班主任工作。熟悉各种版本的小学教材，积极探索和创新课堂教学形式，讲课风格通俗易懂，言语风趣幽默，教学成绩突出，形成了独特的教学方法和教学风格，受到广大学生和家长的好评。结合自身班主任工作，长期热心于家庭教育研究，把家庭教育理论知识和心理咨询技巧贯通在教育教学、班级管理和家校共育工作中，深入了解小学生心理特征，运用心理学知识，发掘孩子们的内在潜能，激发学生学习兴趣，转变学困生学习态度，帮助许多

    넶67 2025-08-24

  • 方晓义：北京师范大学婚姻家庭研究与咨询中心主任

    方晓义，北京师范大学心理学部教授、博士生导师，现任婚姻家庭研究与咨询中心主任、高中生发展指导研究中心主任，兼任中国心理学会副理事长、教育部中小学心理健康专家指导委员会副秘书长，享受国务院政府特殊津贴。作为我国婚姻家庭心理学领域的领军学者，他深耕心理健康与家庭治疗研究 30 余年，构建了「家庭系统干预」理论框架，主导研发的《家庭治疗技术操作手册》被纳入全国心理咨询师培训标准教材，主持的教育部哲学社会科学重大攻关项目《高中生发展指导制度研究》成果被国务院办公厅采纳，形成全国推广的「北师大模式」。

    넶71 2022-04-12

  • 赵刚：中国家长与教师合作管理委员会(CPTA)理事长

    赵刚，现任中国家长与教师合作管理委员会（CPTA）理事长，吉林省家庭教育学会会长，东北师范大学家庭教育研究院院长，兼任中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、中国家庭教育学会常务理事等职。作为我国最早系统研究家校合作的学者之一，他深耕家庭教育领域 40 年，主导构建了「亲师协同」理论体系，推动家庭教育从经验指导走向专业化发展。

    넶53 2021-06-11

  • 边玉芳：北京师范大学发展与教育心理学博士

    边玉芳，发展与教育心理学博士、博士后，现任北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任、首席专家，北京师范大学心理健康与教育研究所所长，北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，北京市政协委员。作为我国心理健康教育与家庭教育领域的权威学者，她深耕儿童青少年发展研究 30 余年，构建了「家庭 - 学校 - 社会」协同育人理论框架，主导研发的《家庭教育指导手册》被纳入全国中小学教师培训体系，主持的国家社科基金重大项目「新时代我国家庭教育指导服务体系构建研究」成果被写入《家庭教育促进法》实施细则。

    넶101 2021-05-22

  • 邓林园：北京师范大学教育学部副教授

    邓林园，北京师范大学教育学部教育心理与学校咨询研究所副教授、硕士生导师，心理学博士，现任中国教育学会学校教育心理学分会理事。作为家庭教育与青少年心理健康领域的专家，她深耕家庭治疗与家校合作研究 20 余年，构建了「家庭 - 学校 - 社区」协同干预模型，主导研发的《家庭教育指导者专业素养与专业能力基础课程》被纳入全国中小学心理健康教师培训体系。

    넶61 2021-04-13

  • 孙云晓：中国青少年研究中心家庭教育首席专家

    孙云晓，中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员，首都师范大学特聘教授，中国家庭教育学会副会长，教育部家庭教育指导专委会副主任委员。他深耕家庭教育与青少年发展研究 40 余年，提出「良好习惯缔造健康人格」「教育的秘诀是真爱」等核心理论，主导研发的《家庭教育指导手册》被纳入全国中小学教师培训体系，主持的国家社科基金项目「新时代我国家庭教育指导服务体系构建研究」成果写入《家庭教育促进法》实施细则。

    넶42 2020-04-07