张鹤：北京市海淀区教师进修学校正高级教师

张鹤：北京市海淀区教师进修学校正高级教师

张鹤，现任北京市海淀区教师进修学校正高级教师、数学教研员，北京市特级教师，国务院政府特殊津贴专家。他深耕基础教育领域 30 余年，以「数学思维教学」为核心理念，推动区域数学教育改革与教师专业发展，其教学成果被纳入教育部「国培计划」核心课程体系。

学习与工作经历：

学术背景：毕业于北京师范大学数学系（本科），后完成华东师范大学教育管理硕士研修（2009 年），并参与清华大学「基础教育领军人才」高级研修项目（2018 年）。

职业轨迹：历任北京四中数学教师（1995-2003）、北京十一学校数学教研组长（2003-2010），2010 年起任海淀区教师进修学校教研员，现任海淀区名师工作站导师组数学组组长。兼任中国教育学会中学数学教学专业委员会常务理事、人教版高中数学教材分册主编。

核心工作成绩：

课程改革先锋：主导开发《数学思维进阶训练》《跨学科项目式学习》等 20 余门校本课程，其「问题链设计五步法」被《人民教育》列为典型案例，学生在全国高中数学联赛中累计斩获金牌 12 枚。

教材建设专家：作为人教版《普通高中课程标准实验教科书・数学（B 版）》分册主编，其编写的《数学 2》教材被全国 80% 以上重点中学采用，相关教学资源获 2020 年国家级教学成果二等奖。

教师发展引领者：创立「张鹤名师工作室」，培养出特级教师 5 人、市级学科带头人 8 人，指导教师获全国教学基本功大赛一等奖 7 项，其「三维导师制」被北京市教委列为教师培训示范模式。

1. 《数学教学的逻辑 —— 基于数学本质的分析》

2.《指向数学思维的高中数学教学》

3.《学案教学的局限性与突破》

苏步青数学教育奖二等奖（2008 年）

国家级教学成果二等奖（2020 年，领衔《高中数学实验教学改革》）

国务院政府特殊津贴专家（2023 年）

北京市先进工作者（2015 年）

北京市特级教师称号（2005 年）

北京市基础教育教学成果特等奖（2022 年，《区域数学教师专业发展体系构建》）

入选「国家基础教育教学指导委员会委员」（2023 年）

被《中国教育报》评为「中国数学教育改革年度人物」（2024 年）

主任：谢老师

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