洪秀敏：北京师范大学教育学部学前教育研究所所长

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洪秀敏，现任北京师范大学教育学部学前教育研究所所长、教授、博士生导师，教育部基础教育学前教育保教指导专委会委员，中国学前教育研究会副理事长兼秘书长。她深耕学前教育领域 30 年，以「幼儿社会情感学习」「教师专业发展」「托育政策」为核心研究方向，主持国家社科基金重大项目、国家自然科学基金面上项目等国家级课题 12 项，出版《中国学前教育发展报告》《幼儿园教师专业标准解读》等著作 20 余部，在《教育研究》《心理学报》等核心期刊发表论文 200 余篇，研究成果被纳入《学前教育法》立法建议稿。

学习与工作经历：

学术背景：1999 年、2002 年、2005 年连续获得北京师范大学学前教育学士、硕士、博士学位，2015 年赴澳大利亚墨尔本大学教育研究院做访问学者，系统研究国际托育政策与教师培训体系。

职业轨迹：2005 年起任职于北师大教育学部，历任学前教育研究所副所长（2012-2018）、所长（2018 年至今），兼任中国教育政策研究院学前教育政策研究中心副主任、《学前教育研究》杂志编委，是国内首位主持国家社科基金重大项目的学前教育学者。

核心工作成绩：

政策研究权威：主导《幼儿园教师专业标准》研制，相关成果被教育部列为全国幼儿园教师培训必修内容；牵头完成《托育机构保育指导大纲》编写，推动我国托育服务规范化发展。

教师发展引领者：创立「三维三阶」教师培训模式，培养省级学科带头人 37 人，指导教师获全国教学基本功大赛一等奖 5 项，其「幼儿园教师情绪劳动研究」成果被《人民教育》专题报道。

国际学术影响力：担任世界学前教育组织（OMEP）中国委员会副秘书长，在联合国教科文组织「全球托育政策论坛」上发布《中国 0-3 岁婴幼儿照护服务发展报告》，研究成果被翻译成英、法、俄三种语言推广。

1. 《幼儿园教师专业标准解读》

2.《贯彻落实 <学前教育法> 依法推动学前教育高质量发展》

3.《幼儿社会情感学习的理论与实践》

第九届高校科学研究优秀成果奖三等奖（2024 年）

全国教育教学研究优秀成果三等奖（2021 年）