梁雅珠，现任北京教育科学研究院早期教育研究所原所长

梁雅珠，现任北京教育科学研究院早期教育研究所原所长（退休后仍活跃于教育一线），兼任北京市家庭教育研究会常务理事、北京市教育学会幼儿园发展与促进研究会理事长，享受国务院政府特殊津贴。她深耕学前教育领域 40 余年，以「课程开发」「家庭教育指导」「教师专业发展」为核心研究方向，主导研发的《幼儿园快乐与发展课程》被列为北京市学前教育重点推荐教材，主持的教育部《幼儿园教师保教实践能力提升指导手册》研发项目成为全国学前教育质量提升的重要参考。

工作经历与成绩：

专业深耕轨迹：1978 年投身学前教育研究，历任北京教科院早期教育研究所所长、党支部书记，推动建立覆盖全市的学前教育教研网络。退休后持续参与政策咨询，2024 年仍受邀为经开区幼儿园教师开展「科学幼小衔接」专题培训，其提出的「习惯养成五步法」被纳入北京市家庭教育指导体系。

课程创新贡献：主持编写的《幼儿园快乐与发展课程》突破传统分科模式，融入生活教育理念，惠及全市 16 个区超 200 所幼儿园。疫情期间开发「线上家长成长学院」，设计《居家劳动实践・生活教育课程》，获教育部「网络学习空间」优秀案例推广。

社会服务拓展：发起「阳光融合教育计划」，联合社区医院为流动儿童提供心理筛查，推动丰台区建立首个学前特殊教育资源教室。其主导的「医教结合」实践案例被《中国教育报》评为「破解教育公平难题的基层样本」。

学习经历说明：

梁雅珠的系统教育背景未公开披露，但从其专业实践推断，她应接受过学前教育、儿童发展等领域的专业训练，长期通过「实践研修 - 政策研究 - 社会服务」三位一体路径深化专业能力，形成「理论转化于实践」的研究特色。

1. 《儿童良好行为习惯养成五步法》

2.《幼儿园科学探究活动设计与实施》

3.《家园共育的理论与实践创新》

国务院政府特殊津贴专家（2018 年）

全国维护妇女儿童权益先进个人（2017 年）

教育部「智慧教育示范区」建设专家组成员（2023 年）