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刘倩倩：北京师范大学教育学部学前教育研究所讲师
刘倩倩，现任北京师范大学教育学部学前教育研究所讲师，兼任学部双肩挑辅导员，主要研究领域为婴幼儿发展与教育、家庭教育及幼儿园教师专业发展。她深耕学前教育领域 10 年，以「数字化背景下幼儿社会情感能力培养」「二孩家庭教养策略」为核心研究方向，主持北京市教育科学 “十四五” 规划 2024 年度课题《数字化背景下幼儿社会情感能力评价与提升研究》，开发《婴幼儿家庭教养指导手册》，成果被纳入全国 10 省市幼儿园教师培训体系。
学习与工作经历：
学术背景：2016 年获山西大学学前教育学士学位，2019 年、2022 年连续获得北京师范大学学前教育学硕士、博士学位，系统接受婴幼儿心理发展与教育科学研究方法训练，2021 年赴澳大利亚墨尔本大学教育研究院访问学习国际托育服务质量评估体系。넶857 2025-04-10 -
夏华颖：北京师范大学实验幼儿园园长兼牡丹分园执行园长
夏华颖，现任北京师范大学实验幼儿园园长兼牡丹分园执行园长，高级教师职称，首都师范大学学前教育专业硕士校外指导教师。她深耕学前教育领域 33 年，以「家园共育」「幼儿发展评价」「集团化办园质量提升」为核心研究方向，主持教育部「做中学」科学教育实验项目、北京市「十三五」重点课题《借助 <幼儿发展评价档案> 促进家园共育》等国家级、省部级课题 6 项，主编《园本课程的实践研究》《幼儿园规范化管理指南》等专业教材 5 部，研究成果被纳入全国 12 省市幼儿园教师培训体系。
넶1249 2024-04-02 -
梁雅珠，现任北京教育科学研究院早期教育研究所原所长
梁雅珠，现任北京教育科学研究院早期教育研究所原所长（退休后仍活跃于教育一线），兼任北京市家庭教育研究会常务理事、北京市教育学会幼儿园发展与促进研究会理事长，享受国务院政府特殊津贴。她深耕学前教育领域 40 余年，以「课程开发」「家庭教育指导」「教师专业发展」为核心研究方向，主导研发的《幼儿园快乐与发展课程》被列为北京市学前教育重点推荐教材，主持的教育部《幼儿园教师保教实践能力提升指导手册》研发项目成为全国学前教育质量提升的重要参考。
넶750 2023-03-11 -
于向英：北京市双一幼儿园园长
于向英，现任北京市双一幼儿园园长，北京师范大学教育与发展专业研究生学历，妇幼医生资质，同时担任中国民主促进会丰台区工委妇委会主任、中国心理卫生协会会员及区政府特约监察员。她深耕学前教育领域 20 余年，以「儿童心理健康支持」「家园共育体系构建」「特殊儿童融合教育」为核心研究方向，构建「医学 - 教育 - 心理」三位一体的学前教育服务模式，主导开发《幼儿心理健康筛查与干预手册》，相关成果被纳入北京市丰台区学前教育质量提升工程。
넶1092 2023-01-11 -
蔡伟忠：美籍幼儿教育专家
蔡伟忠，男，美籍幼儿教育专家，1983年在美国加州大学毕业后，一直从事学前教育相关的研究，例如教育环境设计、学具设备研发及师资培训。及后再深造，取得博士及游戏治疗的专业。
넶1278 2022-09-08 -
侯莉敏：广西师范大学教育学部教授
侯莉敏，广西师范大学教育学部教授、博士生导师。享受国务院政府特殊津贴，曾获全国五一劳动奖章、国家级教学成果奖一等奖、全国优秀教师等荣誉。从教37年来，侯莉敏扎根西部地区，一直致力于学前教育研究改革，在学前教育事业的广阔天地里躬耕不止，被誉为“在幼教领域里腾飞的领航员”。她带领研究团队长期扎根西部，聚焦区域学前教育质量提升，通过组建“省—县—乡镇”三级教研队伍，建立了集“开发—实验—示范”为一体的实践联动机制，采取“点（试点园）—线（片区幼儿园）—面（全市幼儿园）”的辐射方式，以“调研诊断—行动支持—评估反馈”为工作路径，实现了幼儿园教学研究与指导的机制创新。实践模式在多地幼儿园中推广，促进了200多所乡镇幼儿园的改革发展，带动了千名农村幼儿教师的专业成长，惠及数十万幼儿。
넶788 2022-06-10 -
黄 珊：北京师范大学实验幼儿园基础教育研究员
黄珊，现任北京师范大学实验幼儿园基础教育研究员，曾任实验幼儿园党总支书记兼总园长（2004-2024 年），同时担任北师大教育学部学前教育专业兼职导师、中国学前教育研究会 “家园共育” 专家库成员。她深耕学前教育领域 30 余年，以「幼儿发展性评价」「集团化办园质量提升」「传统文化教育」为核心研究方向，主持教育部人文社科项目《幼儿发展性评价的实践研究》、北京市教育科学规划课题《提升幼儿教师评价素养的行动研究》等国家级、省部级课题 8 项，研发《幼儿发展性评价手册》等专业工具，研究成果被纳入全国 18 省市幼儿园教师培训体系。
넶308 2022-05-13 -
钱志亮：北京师范大学教育学部副教授
钱志亮，现任北京师范大学教育学部副教授、硕士生导师，曾任北师大实验小学书记，兼任中国教育学会家庭教育专委会副理事长、国家基础教育课程与教材委员会委员、中国儿童安康成长专家委员会秘书长。他深耕特殊教育、家庭教育领域 35 年，聚焦「儿童发展问题诊断」「幼小衔接」「教师职业伦理」等核心方向，主持国家教育科学规划「九五」「十五」课题、教育部人文社科课题等 10 余项，主编《儿童问题咨询》系列、《学前早知道 —— 儿童入学必备的六种能力》等专著 27 部，研究成果被纳入《未成年人保护法》修订建议及全国 12 省市幼小衔接政策体系。
넶462 2022-05-12 -
洪秀敏：北京师范大学教育学部学前教育研究所所长
洪秀敏，现任北京师范大学教育学部学前教育研究所所长、教授、博士生导师，教育部基础教育学前教育保教指导专委会委员，中国学前教育研究会副理事长兼秘书长。她深耕学前教育领域 30 年，以「幼儿社会情感学习」「教师专业发展」「托育政策」为核心研究方向，主持国家社科基金重大项目、国家自然科学基金面上项目等国家级课题 12 项，出版《中国学前教育发展报告》《幼儿园教师专业标准解读》等著作 20 余部，在《教育研究》《心理学报》等核心期刊发表论文 200 余篇，研究成果被纳入《学前教育法》立法建议稿。
넶717 2022-04-12
