2023年推荐给小学教师的关于阅读20本图书

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阅读是自我成长的最好路径，无论是古今中外，还是男女老少，皆然。这里的成长是指精神的成长。

如果你想了解气象万千的大千世界，你不妨去阅读；如果你想与优秀的人学习，你不妨去阅读，书不会因为你的地位卑微高贵而对你或冷漠或热情；如果你为自己不会学习而苦恼，你不妨去阅读，阅读那些指导你阅读的图书，从中寻找方法，调整自己……

每一个人最终只有自我成长才能从稚嫩的幼芽成为参天的栋梁。有着无穷无尽的内在驱动力。如果要达到这种状态，阅读是你的必须。因为通过阅读不但可以汲取养料，而且还可以获得工具和方法，从而训练你驾驭社会的技能。

有鉴于天津市南开区新星小学马向东校长的热忱邀请，有鉴于当今中小学教师确实因为这样或者那样的原因，忽略了阅读，我尝试着推荐这些图书给大家。一线的教师们太辛苦了。我希望通过这些图书，无论是语文教师，还是其他学科教师，都能都从中寻找到阅读的方法，提高阅读的效率。同时，还希望大家在阅读中，寻找到阅读教学的方法以及其它学科的教学方法。提高教学效率，解放自己。

经常遇到教师抱怨工作任务繁重，没有时间阅读。工作任务繁重也许是一个事实，但是能不能把繁重的工作任务拆解开来，通过科学的工作方法提高工作效率，无疑，阅读可以帮助老师们，通过阅读提高教学效率，减轻教师工作负担，这里面还有很大空间的，值得老师们研究。

在和全国各地的教师们交流中，在进入课堂听评课的时候，我发现，其实，教师们教学水平和技能还有很大的提升空间。许多教师做了许多应该让学生自己做的事情，教师们替学生整理答案，替学生讲自己想法，等等。教师热心为学生做许多事情，甚至包办学习，以至于被学生反感。这种情况下，如果教师阅读一些图书，尤其一些指导教学的，指导阅读的图书，可能就会激发创新灵感，改进教学方法，就会少讲一些，让学生多做一些，能让学生做的尽量让学生做。这样就会让老师们解放出来。回归正常的教师职业生活状态。

以下是我推荐的一些阅读图书，多数是国外的阅读研究著作，我不是崇洋媚外，而是看重了国外这类图书十分注重方法和案例的优点，有几本书对阅读的流程讲的很清楚，有很强的操作性。这是国内研究阅读的图书所不可比肩的。

1.《如何阅读一本书》【美】莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦著/郝明义、朱衣译商务印书馆

2.《牛津阅读手册》【美】亚历山大·波拉塞克 [美] 瑞贝卡·特雷曼编

3.《美国学生阅读技能训练》[美]珍妮佛·塞拉瓦洛北京科学技术出版社

4.《快速阅读》【英】东尼·博赞中信出版社

5.《儿童阅读的世界》张厚粲北京师范大学出版社

6.《程汉杰语文高效阅读教学法》程汉杰著中国林业出版社

7.《读书是件好玩的事》陈平原著中华书局

8.《朱永新谈读书》朱永新著商务印书馆

9.《温儒敏谈读书》温儒敏著商务印书馆

10.《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》【日】大岩俊之著江西人民出版社

11.《读书是教师最好的修行》常生龙著教育科学出版社出版